9月24日调教，2024年广东省校本研修示范学校和培育学校学科首席巨匠专项研修疏导行为（初中组）在广州南沙区开动。这次研修疏导行为旨在深化初中校本研修的立异与履行，股东广东省基础培植高质地发展。

　　本次研修疏导行为为期一周，执行丰富，神情万般，包括巨匠讲座、课例展示、主题沙龙、互动疏导等法子。巨匠们将围绕“新开端，新政策”“示范引颈，不凡发展”“特质引颈，立异发展”和“基础强化，期间进步”等主题，深化辩论初中校本研修的典型造就和模式。参训教师将有契机与来自全省各地的培植巨匠和同业疏导学习，水中色影院共同探索培植立异的旅途。

　　开幕式上，广东第二师范学院培训与社会干事处处长、广东省中小学校长培训中心副主任龚孝华提议了校本示范校行为主题（第四年）的筹画调教，包括：构建省、市、县、校发展中心一体化的接头体系；系列化研修主题，涵盖新办学校、优质名校、优质学校、薄弱学校优质化等不同类型学校的校本教师专科成长政策；多元化研修方式，包括巨匠引颈、同伴互助、自主研修等；文本化研修效果，旨在产出造就、效果、示范，以示范全省、影响宇宙。龚孝华默示，渴望这次行为大约深化这一研修模式的履行，激勉教师立异，股东广东省基础培植的立异与高质地发展。

　　广州市南沙区培植局党组副通知李彤细则了教师在培植矫正中的重要作用，并饱读舞教师以开宽解态拥抱变革，将研修效果升沉为造就履行，助力广东省培植业绩的茂密。他期待与广东第二师范学院有愈加精良合营，共同为广东省基础培植的高质地发展孝敬力量。

　　“四肢经办方之一，我深感交运和感动。感谢广东第二师范学院和南沙教研院对南沙华附的信任和赈济。咱们学校在校本接头方面进行了积极的探索，这些探索受到了学生的接待，得到了学校的疼爱，也取得了社会的细则。”华南师范大学从属南沙中学校长林天伦在开班典礼上说。

　　江苏省教师培训中心的徐伯钧教师等培植界限巨匠的参与，为行为增添了学术深度，为与会者提供了珍惜的疏导与学习契机，共同见证了这一培植盛事的开动。

　　据悉，这次研修疏导行为由广东省中小学校本研修步地办公室主理，广州市南沙区培植发展接头院、华南师范大学从属南沙中学、广州大学从属中学南沙实验学校、广州异邦语学校、广东第二师范学院从属南沙珠江学校聚会经办。

　　文 | 记者 孙唯图 | 主理方提供调教